2012年新中心成立以来,为了适应我国第12个五年规划的发展需要, 用科学发展观统筹规划我中心人才队伍建设,培养和选拔一批适应新世纪医学科技发展需要的高素质的卫生专业技术队伍,实施“科教兴卫”战略,确保科室临床工作健康有序地发展。现制定本中心中长期人才培养规划如下:
加强各层次专业人才的培养
对不同职级的医务人员确定不同的培养重点。对初级职称的医务 人员重点抓好“三基”、“三严”训练和外语、计算机培训。每年组织集中考试考核和不定期抽查,成绩记入个人技术档案;对中级职称 的医务人员重点进行专业培训,每年都要组织集中考试、考核和不定 期抽查,成绩记入个人技术档案;对高级职称的医务人员,重点面向高科技领域,开展新技术、新项目,从科研课题上发挥作用,同时注 重传、帮、带,使年轻的医务专业人员尽快成才。
一、注重学术带头人的选拔和管理
重点抓好学术带头人和中青年技术人才的培养,对学术带头人要严格遴选,定期考核,大胆使用,实现双向目标管理和动态管理。按照公开、平等、竞争、择优的原则,做到好中选优,优中选尖,不搞论资排辈和迁就照顾。同时把竞争机制引入管理之中,加强对他们的考核,充分使用考核结果。对管理内取得显著成绩的予以表彰奖励, 增加外出参加学术活动的机会。
二、深入开展继续教育
要建章立制,形成制度,采取“请进来、走出去”的人才培养方针,积极支持医、护、医技人员参加在职培训,有计划分期分批选派人员外出参加学习。定期或不定期的邀请具有一定影响力、经验丰富的名医院的教授学者来院指导和讲课,不断学习新知识,掌握新技术, 提高全院各类人员的整体水平。建立继续医学教育考核制度和继续医学教育档案,健全和完善继续医学教育证书制度和学分登记制度。继续医学教育的学分今后作为职称申报和职称聘任的重要条件之一。
三、加速对学术技术带头人后备人选的培养
各科室制定符合实际的培养计划,落实培养人选名单,制定切实可行的培养措施。落实培养措施,一方面要加强他们的实践锻炼,让他们在实践中尽快成长,使他们早出成绩,快出成果;另一方面要舍得投入,有计划地选送他们到大医院培
