康复医学科护士分层培训计划今年护理人员培训考核计划,根据护士不同年资、业务能力、工作经验,分培训目标、方法及考核内容,通过各种形式的培训学习和考核,不同层级完成规定士培训项目,理论与实践相结合,进一步提高各层级护理人员的临床护理工作能力、急救护理能力、护理教学与开展护理科研能力等,为忠者提供优质的护理服务,特制定本科室护理人员业务培训及考核计划。
一、总体计划
1、加强学历教育:鼓励和支持参加各种形式的继续教育,要求护士达到大专学历者100%、本科学历者≥86%(现有本科学历80%),争取能鼓励1名护士进行护理研究生进修。
2、要求人人参加全院性业务学习(除当班者),全年听课率>90%。到课率作为护士长目标考核项目之一,不足80%扣护士长执职分。鼓励高年资本科及以上学历护士参加医院护理部组织的管理学习班与带教学习班,培养科室管理、带教人才。
3、加强“三基”培训与考核,全科护士年度护理技术操作培训率100%,考核合格率100%科室每月定期学习护理常规、护理规章制度和法规以及技术操作规范。科室内继续教育:以晨会提问、业务学习、护理查房、技术培训等方式进行。理论培训以晨会小讲课和集中上大课二种形式相结合。由N3-N4护士和专科医生进行授课,必要时外请老师上课,理论培训内容列入考试范围,同时进行考核。由N3-N4责任组长负责指导N0-N2护士护理个案查房,护理技能的培训以通过视频播放及集中上课、实际操作三种形式相结合,与理论培训同步进行然后再进行考核。每月考核2项护理操作及 m in ice x考核,由护士长和操作质控员胡燕、郭洁随机安排,考核计分并且进行优缺点分析,以提高临床实践技能。定期组织护士学习考核核心制度、分级护理制度、院感防护相关知识等。5年以下(NO-N2)护士每月进行理论、护理技能、护理常规、临床应急流程考试:5年以上(N3-N4)每季度进行理论护理技能、护理常规考试,同时每季度全体医护联合进行常用应急流程演练,以提高临床实际水平。考核成绩合格率100%,考核成绩与晋升挂钩,年不合格率达50%延迟晋升。
4、由N2-一N3高年制护师负责1项护理质量改进项目。
5、选派1名护士参加全国及浙江省康复专科护士培训,为科室储备康复护理人才。
6、选派护理骨干参加院内外的各种培训及学习,并积极创造年会的授课机会,让护士走到院外展示自己,提高授课水平,并且将新理论新知识在科内共享。
7、在护理岗位上的注册护士每年必须完成相应的学分作为每年护士职称晋升的必要条件:主管护师及以上职称的护士每年必须完成25学分(其中I类学分5-10分,Ⅱl类学分15-20分),5年之内完成国家级1类学分10分。护师及以下职称的护士每学年必须完成Ⅱ类学分25分。
